在研讨中交流 在交流中成长 ——宁苏淮三地名师工作室课外阅读专题研讨通过阅读帮助学生增强语言能力，获得学习策略，提高思维品质是英语阅读教学的一项重要任务。6月2日，姑苏区叶莲芳名师工作室携手南京杨玲名师工作室、韩佩玲名师工作室和淮安施延霞名师工作室开展了题为“品味阅读 提升素养”的主题阅读教学研讨活动。来自四个名师工作室的老师分别执教了体裁为记叙文和说明文的阅读课。叶莲芳名师工作室的吕晗老师执教的是六年级的阅读课“A thirsty tree”。 吕老师先用谜语的形式引出故事中的多个角色，并让学生将他们分别画在黑板上，趣味十足的画面立刻激起了学生的阅读兴趣，随后老师带领学生预测，然后求证，再预测，再求证的方式逐步深入到文本中。在故事的高潮部分，老师采用了师生即时的表演形式帮助学生充分体验故事中的角色，在老师的循循善诱之下，学生们的表现精彩连连，得到了在座专家和听课老师的高度评价。课后，来自南京师范大学的知名教授张伊娜、南京市玄武区副局长著名特级教师沈峰以及南京市教研员张海燕老师对此次活动进行了点评，特别提到了教师提问内容与提问艺术在提升学生思维品质方面的重要作用，要求老师在小学英语阅读教学中要重视Read to know，更不能忽视 Read to reason !此次活动既增进了三地老师的相互了解，又为老师指明了阅读教学研究的方向和路径。