初冬暖阳甚好 银杏枝叶正黄。初冬的沧小课堂，精彩纷呈，亮点层出。

课堂是学校教育的主阵地，质量是学校永恒的主题。课堂效益最大化是每位教师义不容辞的责任。 

中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出要强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。为了进一步贯彻落实文件精神，切实提升教学质量，沧浪实验小学围绕“立足课堂 提升质量”这一主题，在语数英学科都开展了主题研讨。

学校通过一系列的课例展示、专题研讨以及专业引领等途径，关注课堂教学中教学目标的达成情况，激荡起每位教师的思维，共同探索课堂教学的核心所在，力争将提高课堂教学质效落到实处。

仁厚从容的沧浪实小教师团队，在分管行政和各教研组的多次打磨下，一节节高质量的课在各级各类活动中精彩呈现。

精巧的教学设计

语文组王益老师在区教研写一体化活动中执教《四季之美》。她带领学生一节课之内走过了春的黎明、夏的夜晚、秋的黄昏、冬的早晨，在阅读中品味四季之美，感悟了语言文字的魅力所在。她精巧的教学设计、自然的教学姿态、温婉的教学语言，让听课的众多师生如沐春风，收获一致好评。

精准的教学目标

数学组的翁碧云和沈培伦老师在共同体活动中分别执教《认识平面图形》和《射线、直线和角》，引导学生寻迹点线之间，探访几何之美。他们的数学课堂，正因为有了精准的教学目标，所以多次激发起生生之间、师生之间思维碰撞的火花，学生的思维品质得以提升，创新能力得到了培养。

融洽的课堂氛围

英语组的常丹丹老师在“单元整体教学”主题研讨活动中，执教《At Christmas》。她从单元整体目标建构来设计教学内容，围绕语篇整体设计同时展开听、说、读、写的训练，课堂气氛融洽而活泼，互动性高，学生参与度广。

沧小老师的课堂上，短短的40分钟，汇聚了沉甸甸的知识与感动。

主题研讨活动，强化了教师的责任感和质量意识，使全体教师对如何提升教学质量有了更坚定的信心和更明确的方法，同时也促使全体教师更加积极地投入课堂教学改革之中。

在今后的教学中，沧小教师团队将继续立足课堂，不断努力，使学校的教学质量再上新台阶。