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专业引领 思维碰撞 共促专业成长
时间:2017-02-20  作者:  文章来源:  点击:

如何打造高效优质课堂,强化贯彻“以学定教、以教促学”的改革原则是教学工作的“重中之重”。每位老师在各自学科的课堂教学改革中,都在日渐日新地探索践行着。

2月17下午,区数学备课组会议在沧浪实验小学召开。区数学教研员范老师主持会议,与区备课组的几位老师共同为汤琪老师和王柳理老师的双师同堂课《分数的意义》一课进行磨课。首先,汤琪老师提出了自己的教学设想。范老师从教学环节的设计意图、重难点的突破、教学语言规范性、课件辅助作用及关注学生面等几大方面如何有效指导。组内的其他老师也提出了各自的见解。

这次备课组会议,引发了大家的思维碰撞,对教师在新课标的贯彻、教学理念的提升、课堂艺术的升华、高效课堂的组织上都是一个极大的促进,很好地引领和助推了教师的专业化成长。